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新京报讯（记者张静姝）2026年高考，北京市延庆区共有1063名考生奔赴考场，考点设于延庆区第一中学，共设37个常规考场、3个备用考场。为全力保障高考安全、平稳、有序进行，2026年高考期间，延庆公安分局出动200余人次警力，为1063名延庆学子保驾护航。 考前c7c7娱乐平台模拟器下载，延庆警方组织警力联合教委、城管、住建、消防等部门，对延庆一中考点及周边区域开展多轮次全覆盖安全隐患排查。重点对考场教室、保密室、配电室、消防设施、监控设备等关键部位进行细致检查，逐一整改消除安全隐患；全程护航试卷运输、存放、使用各环节，确保试卷绝对安全。同时，对考点周边宾馆、饭店、商铺等场所开展联合清查c7c7娱乐平台模拟器下载，全面净化考点周边治安环境。 针对延庆一中考点周边交通特点，延庆警方提前踏勘周边道路，优化交通流线，增设交通提示标识。高考期间，警力提前2 小时到岗到位，在考点周边路口、路段设置固定岗与流动岗，实施临时交通管制，引导送考车辆即停即走，开辟临时停车区域，最大限度保障考点周边交通畅通有序。同时，严查机动车违法鸣笛、超速飙车、非法改装等扰民交通违法行为，为考生创造良好的考试环境。高考当日，民警在考点门前执勤引导考生入场。 延庆警方供图 延庆警方还联合城管、住建、市政等部门，严格落实考点周边施工停工管控，考前至考试结束，所有涉路施工、装修作业、商业促销等产生噪音的活动一律暂停。同时，延庆警方组织警力加大考点周边巡逻频次，采用定点值守与流动巡逻相结合的方式，及时发现劝阻广场舞、露天娱乐、商户音响等噪声源，全力守护考场周边“零噪音” 环境。 延庆警方强化考点及周边巡逻防控，部署特警、巡警力量开展24 小时不间断巡逻，提高见警率、管事率，严厉打击各类涉考违法犯罪行为。延庆警方还加大网络巡查力度，及时清理涉考虚假信息、有害信息、涉诈信息，严查销售作弊器材、组织考试作弊等违法违规行为，坚决杜绝舞弊事件发生。 在严管严控的同时，延庆警方推出暖心便民措施，用温情守护学子逐梦路。高考期间，户籍派出所全天候值守c7c7娱乐平台模拟器下载，为遗失、损坏身份证的考生快速办理临时居民身份证，实现“当场申请、当场办结”，全力保障考生顺利参考。同时，延庆警方还在考点外设置户籍服务台，为考生提供快速办理服务。 6月6日早晨，一名不慎遗失身份证的考生及家属匆忙前往延庆派出所户籍窗口求助，了解考生特殊情况后，延庆派出所第一时间开启高考办证绿色通道，为考生加急受理补办手续，高效完成信息核验、材料录入等工作。短时间内当场为考生办结并出具临时居民身份证交到考生手中，保障考生正常入场考试。 6月7日考试当天，一名不慎遗失身份证的考生焦急地向民警求助。考点现场户籍服务台民警一边安抚考生，一边核验其身份信息。查询完毕后立刻为考生开具《常住人口信息查询结果》，考生拿到此证明后连连向民警表示感谢，民警陪同考生将证明交到考点老师手中，考点老师确认无误后，考生顺利进入考场参加考试。编辑 甘浩校对 赵琳

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彰显时代色彩，筑牢文化根基。全国I卷“青年新语”以“词语”为切入点，引导青年学生将个体生命与广阔的社会生活建立联系，在世界之变、时代之变、历史之变的整体视野中思考个人的成长变化，鼓励青年准确识变、科学应变、主动求变。全国II卷“日月之体、江汉之源”援引古代典籍中日月本体不失、江汉源头不竭的比喻，引导青年学生探讨个体、社会乃至文明的“体”“源”，思考“风高浪急、惊涛骇浪”的应对之道，激发冲过人生“陡坡险滩”的精神意志。

关联学生生活，拓展写作空间。两卷试题都注重以“小切口”联通“大视野”。全国I卷试题中的词语，既属于“你”c7c7娱乐平台模拟器下载，也属于时代，这个词语内涵的转变，不仅是自我认识的更新，同时也折射着时代变迁的光影。全国II卷试题在“守本溯源”与“蔽而复明”“穷而复通”之间构建了开阔的思辨空间，引导学生从不同维度发现问题。其中的“体”与“源”，既是学生个体生命的鲜活体验，也可扩展至历史变迁、文明演进的开阔表达。

激活问题意识，强化价值引领。两道作文题都着力激发学生的问题意识，引导学生调动储备发掘自己感兴趣的问题，经由自己的独特视角，观察自我与世界的联系。全国I卷试题引导学生关注“理解的变化”“成长的印记”“特殊的意义”这些核心要求，全国II卷试题以材料为思考“引擎”，帮助学生建立起“困境—本质—突破”的思维模型。学生写作过程中不仅要有具体的“事”的支撑，更要有深入的“思”的跃迁，以体现正确的世界观、人生观、价值观。

本题充分发挥语文在“立德树人”方面独特的优势，以“词语”为切入点来打开学生的思维与写作——试题先点明词语的双重作用：表达思想情感的载体、展现社会生活变化的窗口。将青年的成长置于时代背景下，并将词语的内涵、使用语境等与个体的生命体验紧密联结，暗示出这种个人体验的变化往往折射出更广阔的社会生活和文化生活的变化；四个“你”字提出明确的限制性写作要求，考生要聚焦于“理解”、写出“变化”，且这种变化承载着成长印记和特殊意义。

试题试图经由词语理解的变化这一具体切入点，自然关联认知发展、情感成长、价值塑造、时代变迁等重要命题，可谓以“小切口”联通“大视野”。希望以语文的方式鼓励学生探究“问题”，着力考查学生探索性、创新性思维品质。在词语选择上体现灵活性与开放性的同时，试题也以“理解的变化”“成长的印记”“特殊的意义”等核心要求构成明确的限制c7c7娱乐平台模拟器下载，强调自我的印记和体验。

学生选择一个词语，无论是基于个人的兴趣，还是基于对外部的关注，都需要积极调动日常生活中的独特经历与感悟。试题紧扣学生成长经历，直面真实的情感体验，通过激发学生写作的内在需求，呼唤“走心”的写作，促使其真诚面对、主动审视个人成长轨迹，思考、理解真实的社会与人生。这就要求学生能敏锐捕捉词语内涵随个人阅历、社会变迁演变的轨迹，深入探究词语内涵变化的深层原因，辨析不同理解层次之间的差异与联系，并思考这种变化对个体认知世界、确立价值观的独特意义。

本作文题与青年成长过程中面临的现实问题高度契合。试题材料由两部分构成，第一段取自东汉应劭《风俗通义》中的《穷通》篇，文辞质朴简明，气象开阔宏大，以“日月”“江汉”为喻阐明道理：即使是高悬的日月也会被遮蔽，但因其本体未失，终能重放光明；滔滔的江汉也会遭遇险阻，但只要源头不竭，终能冲决险阻贯通入海。后一段话则是对应劭这句话的阐释和解读，一方面帮助学生深入理解原句的内涵，另一方面帮助学生打开视野，拓展写作的思路。

学生可将材料视为思考的“引擎”而非“终点”，从材料内核出发，经由“个人成长、社会发展乃至文明演进”等思考路径，主动联想，从上述领域，聚焦于一个或几个与之关联的、自己熟悉且有话可说的具体领域。面对具体问题，具体分析、展开写作，通过深入剖析该问题的“体”与“源”的内涵、表现、作用及其守护之道，展现独立思考的深度、视野的广阔以及积极的价值取向，最终完成一篇始于材料、指向具体写作内容，同时又能超越材料、具有个人见解的文章。

写作不应只停留在重复论证材料的观点本身，而是应以此作为思考的起点，展开“联想与思考”，从“阐释”材料走向基于材料发现问题，形成“创见”。“个人成长、社会发展、文明演进”是很重要的思考路径，但学生未必需要把这三方面作为分论点去论证“体与源”的重要性。若仅满足于阐释“守本固源之重要”，通过堆砌人物事例泛泛而论，则只停留在材料表面，将起点误作终点，此类文章纵然结构工整、辞藻华丽，终因缺乏问题意识与独立思考能力而流于平庸。文章的重心应落在由材料触发的、具有现实意义和思想深度的具体问题探讨上。